Artificial Intelligence Programming Lab(AIPLab) 討論區

Please login or register.

請輸入帳號, 密碼以及預計登入時間

新聞:

[開學]106學年第1學期的課程看版開張了 歡迎同學問問題-20170917

作者 主題: 亞洲大學/資訊工程/94/碩士-林瑞堂-問題導向的數位學習系統-以寬頻電信網路維修為例  (閱讀 9553 次)

admin

  • 管理員
  • Hero Member
  • *****
  • 文章: 1798
    • 檢視個人資料
出版年: 94
研究生: 林瑞堂 
研究生(英文姓名): lin jui tang 
論文名稱:  問題導向的數位學習系統-以寬頻電信網路維修為例
 
英文論文名稱: Problem Based e-learning system for Telecom Network Maintenance
 
指導教授: 朱學亭 
學位類別:  碩士
校院名稱:  亞洲大學 
系所名稱:  資訊工程學系碩士班
學號:  93341003 
學年度:  94 
語文別:  中文 
論文頁數:  34 
關鍵詞:  問題導向的學習 
英文關鍵詞:  Problem Based Learning 
被引用次數:  1 
[ 摘要 ] 
資訊科技不斷進步,產品、技術汰換的速度愈來愈快。傳統教育訓練 (方法、速度、範圍,成本與時效) 無法滿足企業與員工的需求。現有技能每三至五年即會被淘汰,所以員工需不斷的學習。企業也須不斷的教育員工,才能在快速變化的環境裡,提供客戶更滿意的服務。在邁入知識經濟的時代裡,學習者更需要藉著各種不同形式的學習以提昇本身的能力與競爭力;所以透過網路與資訊科技,數位學習(e-Learning)的需求逐漸受到重視。也是許多有遠見的企業與知識工作者學習新的選擇。然而數位學習所代表的並不只是網路加上學習而已,包括了多樣性的內容與學習形式,管理、社群的互動、以及適時的內容的提供。
問題導向的學習(Problem–Based Learning,PBL)起源於1960年,在教育的環境領域裡,不是一個新鮮的名詞,最早應用在醫學教育,到現今的工程、數學、等,晚近則常被用在一般教學領域中。本論文將朝數位學習與問題導向式學習的基本理念配合探討起,分析數位學習環境下,配合問題導向的教與學(Problem Based Learning)與數位學習快速的優點。考量以上的問題,我們認為如果能建立以學員問題為主,學員問題為中心,並依學員及環境分散因素,以問題導向的(Web based Learning)數位學習,才能得到學習的目的。提昇學習效能,達到增強學習動機,主動學習,終身學習的目標。因此,本論文提出這樣的以問題導向的數位學習系統,是我們需要積極探討的課題。 
[ 英文摘要 ] 
The pace of upgrade, elimination, and replacement of information technology, products, and skills is accelerating over time. Traditional educational practice is unable to satisfy the demands of enterprises and workers. Current skills will be eliminated every three to five years, so workers must learn constantly. Similarly, educators must continuously educate their employees, to offer their customers satisfactory service in an ever-changing business environment. Entering the era of the knowledge economy, learners will require a wide variety of learning styles in order to enhance their abilities and competitiveness. Many forward-looking enterprises and knowledge workers will learn new alternatives. The concept of problem-based learning (PBL) was first put forth in 1960 and is not a new idea in the educational field. Initially it was applied in medical education, but is now used in engineering and math. Recently it has been used in general education settings. This research begins with an investigation of the basic concepts of e-learning and problem-based learning. An e-learning environment is analyzed in order to explore how teaching and learning in problem-based learning is affected by the high speed of e-learning. If learners become the focus of the process and learner problems the heart of it, then, based on the characteristics of the learners and various environmental factors, implementation of problem-based web-based learning will facilitate learner attainment of goals. Increasing learning effectiveness is necessary to attain the goal of strengthening learner motivation, independent learning, and lifelong learning.
 
[ 論文目次 ] 
中文摘要 iv
英文摘要 v
第一章、緒論 1
1.1 研究背景和動機 1
1.2 研究目的 3
1.3 研究的限制 3
第二章、文獻探討 4
2.1 E-Learning數位學習的定義與理論 4
2.2 企業教育訓練的定義 5
2.3 教育訓練的目的 6
2.4 網路化教育訓練 6
2.5 企業導入e-Learning 的因素 7
2.6 企業導入e-Learning 的效益 8
2.7 知識管理與e-Learning 的關係 9
2.8 傳統學習方法的限制 11
2.9 問題導向 Problem Based Learning 相關理論 12
第三章 研究方法 15
3.1 個案公司背景 15
3.2 問題導向的方法(PBL) VS 主題導向學習法(Subject Based Learning) 16
3.3 訓練方案的設計(PBL) 17
3.4 課程單元與活動範例 17
3.5 教學者的角色 20
第四章 系統建置與架構 21
4.1 系統建置環境 21
4.2 系統平台架構圖 21
4.3 教案呈現畫面 23
4.3.1非同步簡報式提出 23
4.3.2 同步或非同步會議室提出問題與討論 24
第五章 討論與建議 26
參考文獻 28
附錄一 31
附錄二 33
誌 謝 34
圖目錄
圖4-1:Breeze 5主要模組架構圖 21
圖4-2 教師以非同步簡報式提出問題 23
圖4-3教師可以同步或非同步線上會議提出問題 24
圖4-4網路PBL 教學法流程(參考資料來源:Mandal et al, 2000) 24
圖4-5 Koschmann PBL教學流程圖 (資料來源:Koschmann et al,1994) 25 

[ 參考文獻] 
中文部分
丁姵元 (2003)。e-learning成長不如預期-企業投資趨緩。科技資訊網。
朱延平(1997)。CAI 的發展趨勢。CAI 課程軟體編製技術參考手冊。
吳美連、林俊毅(1997)。人力資源管理-理論與實務。智勝文化。
沈立平 (2004)。網上學習e-Learning的新時代。朝陽科技大學教學網站:http://www.cyut.net.tw/a-elearn.php
周天賜 (2003)。問題引導學習。台北市:心理出版社。
林幸華、連麗真(2002)。導入線上學習的第e 步。台北:漢智電子商務出版社。
林淑惠 (2004)。技術及職業教育雙月刊。第74期。
林聰儒 (2001)。e-learning輔助知識管理之初探。國立台北大學碩士論文。
 
張煌仁 (2001)。導入e-Learning六年思科成效浮現 。資訊傳真周刊。
張瓏、郭鎮武、郭伊珍、鄧為丞 (2003)。政府型數位學習網站效益評估之探討。劉兆漢、黃興燦 (2002)。數位學習國家型科技計畫總體規劃書。
許靜宜 (2005)。當前e-learning 發展的隱憂與解決之道。飛訓第36期。
陳佳賢 (2002)。百家爭鳴的國內線上學習。網路通訊雜誌。
陳明溥、顏榮泉 (1999)。網路化問題導向學習系統建構模式之研究。
辜輝趁 (2001)。知識管理策略。台北:知行文化。
黃英忠、曹國雄、黃同圳、張火燦、王秉均 (1998)。人力資源管理」。華泰書局。
楊明璧,林聰儒,顏瑞琪 (2003)。e-learning 在輔助知識管理上之角色。
歐陽鍾仁(1977)。現代啟發教學法。台北:幼獅文化事業公司。
蕭宜綾 (2003)。問題導向學習取向之諮商倫理網路教學研究。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文。
 
蕭梨梨 (2002)。國民中學教師應用問題導向學習教學之研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。
錢明德 (2002)。「企業e-Learning導入要訣」,網路通訊。
 
英文部分
Aspy, D. N., Aspy, C. B., & Quimby, P. M. (1993). What doctors can teach teachers about problem-based learning. Educational Leadership, 50(7), 22-24. ASTD, http://www.learningcircuits.org/glossary.html.
Boud (1988) in Developing Student Autonomy in Learning (2nd edn.), Boud, D, ed, pp 17-39, Kogan Page.
Boud, Feletti (1991) in The Challenge of Problem-based Learning (Boud, Feletti, eds) , St. Martin's Press.
Bridges, E., & Hallinger, P. (1992). Problem-Based Learning For Administrators.
Delisle, R. (1997). How to use problem-based learning in the classroom. Alexandria, VA: Association Supervision and Curriculum Development. 
Hall,Brandon(1997) Wed-based Training Cookbook,New York, Wiley. 
Keegan, D. (1986), The foundations of distance education, London:Croon Helm.
Keegan, D.(1993), Theoretical Principles of Distance Education. London: Routledge. 
Knowles, Malcolm S. (1970).The modern practice of adult education: Andragogy versus pedagogy. New York.
Koschmann, T. D. Myers, A. C., Feltovich, P. J., & Barrows, H. S. (1994).
Using Technology to Assist in Realizing Effective Learning and Instruction:
A Principled Approach to the Use of Computers in Collaborative Learning.
Mandal, P., Wong, K.K, & Love, P.E.D.(2000) An Internet Supported Flexible Learning Environment for Teaching System Dynamics.
Mayo, P., Donnelly, M. B., Nash, P. P., & Schwartz, R. W. (1993). Student Perceptions of Tutor Effectiveness in problem based surgery clerkship. Teaching and Learning in Medicine. 5(4), 227-233.interaction: Implications for computer-aided learning. Unpublished Master's Thesis, The University of Calgary, Calgary, Alberta, Canada.
McGehee,William and Thayer,Paul W (1961), Training in Businessess and Industry , New York: Mcgaw-Hill Book Co.
McGill, I and Beaty, L (1992), Action Learning-a practitioner's guide, London: Kogan Page.
Moore, M.G.,Cookson, P,& Donaldson, J.(1990), Contempory Issues in American Distance Education, New York: Pregamom Press.
Neeley, L., Niemi, J. A. & Ehrhard, B. J. (1998). “Classes going the distance so people don’t have to: Instructional opportunities for adult learners,” The Journal (November). 26, no.4, pp72~73. 
Odin, J. L. (1997). “ALN: Pedagogical assumptions, instructional strategies, and software solutions.” Honolulu, HI: University of Hawaii at Manoa. www.hawaii.edu/aln/aln_tex.htm .
Pitt. Tina Joy and Anne Clark. (1997) "Creating Powerful Online courses Using Multiple Instructional Strategies." .
Rand, A. (1996). “Technology transforms training,” HR Focus. 73, no.11 , pp.11~13. 
Rosenberg , M. J.(2001). E-Learning:Strages for Deliverning Knowledge in ther
Ross, J.L. (1997). The effects of cognitive learning styles on human-computer
Sheella Mierson and Kevin Freiert,(2004). Fundamentals of Problem-Based Learning in TD Magazine,ERIC Clearinghouse on Educational Management, University of Oregon.
 
« 最後編輯時間: 十一月 04, 2008, 02:06:14 pm 由 admin »
已記錄
 

SimplePortal Classic 2.0.5